Neurodiversithèse Site

L’émergence de la neurodiversité dans la science depuis 2020

Les chercheuses australiennes Elisabeth Pellicano et Jacquiline de Houting ont publié au début du mois de novembre 2021 une recension annuelle, où elles y élaborent les trois enjeux principaux du paradigme dominant (le modèle médical), soit l’accent mis sur les déficits, l’accent sur l’individu plutôt que sur l’environnement, et; une perspective restreinte de l’autisme L’accent mis sur les déficits D’abord, l’accent mis sur les déficits met en valeur les limites associées à l’autisme plutôt que...

Rendez-vous de l’Institut en TSA-DI: pratiques lors de la transition vers l’âge adulte en autisme et déficience intellectuelle

Le 18 novembre dernier, j’ai assisté au 27e Rendez-vous organisé par l’Institut Universitaire en TSA-DI. Ayant pour thème la transition vers l’âge adulte des personnes autistes et avec une DI, j’ai été heureuse de découvrir plusieurs initiatives communautaires pertinentes pour pallier l’offre de services limités à l’arrivée de 21 ans pour les personnes en situation de handicap. Une première conférence offerte par Mme Catherine Déry, coordonnatrice à Défis-Logis de Lanaudière. Depuis novembre 2015, l’organisme présenté...

Qu’est-ce que signifie vraiment le terme « inclusion »?

Le 14 septembre passé, l’équipe de recherche américaine composée de Lauren A. Weaver, Emelyne Bingham, Kelly Luo, Pablo Juárez et Julie Lounds Taylor publiait un article s’intéressant au terme « inclusion ».   En raison l’absence des personnes avec un handicap invisible, dont les autistes, dans plusieurs opportunités de leur communauté, leur inclusion récente vise principalement à augmenter la défense de leurs droits et intérêts par l’élaboration de politiques et recherches inclusives (Bölte, 2019; Pellicano et al., 2018). Dans...

L’examen synthèse de doctorat

L’examen synthèse est une étape du parcours doctoral ayant lieu avant la fin de la deuxième année et qui est évaluée par la direction de recherche et deux membres-professeur-e-s qui composent le jury. Cette évaluation vise à savoir si l’étudiant-e est prêt-e à poursuivre le reste de ces études au doctorat, sans aide et contact avec la direction de recherche. En fait, si on ne passe pas, on est exclu-e du programme! Contrairement aux examens...

Première année de doctorat: contre-rendu

Déjà quelques mois déjà que je n’ai pas mis à jour le blogue, que s’est-il passé? La meilleure manière de revenir est de faire le point sur cette première année au doctorat qui, sans trop de surprise, a été bien occupée! À l’automne 2020, j’ai débuté mon programme d’études et je voulais partager mon cheminement, ce qui m’a amenée à débuter le blogue Neurodiversithèse. Un peu en manque d’opportunités pour écrire, le site est une...

Expect a miracle (2014, 2020), par David et Sandy Petrovic

À travers leur relation mère-fil, Expect a miracle, écrit par David et Sandy Petrovic en 2014 puis réédité en 2020, est une biographie relatant la vie de David. À tour de rôle, la paire décrit les moments importants depuis le début de la vie de David marquée par un diagnostic d’autisme à l’âge de deux ans. Chaque chapitre représente une phase de la vie de David, où sa mère et lui ont documenté les difficultés...

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